違和感を消すための回り道
私はよく友人や知人に「生き急いでいる」と笑われた。 何かおかしいぞ と思うと、その前後左右を確かめたくなる。だから、いろいろなことをやってしまう。それを短い期間に集中してすぐにやるものだから、生き急いでいるという表現にな … 続きを読む
私はよく友人や知人に「生き急いでいる」と笑われた。 何かおかしいぞ と思うと、その前後左右を確かめたくなる。だから、いろいろなことをやってしまう。それを短い期間に集中してすぐにやるものだから、生き急いでいるという表現にな … 続きを読む
考えることを避ける時代に、考える場所をつくる。“面倒くさい”の一歩先に、人間らしさがある。 最近、塾生たちと話していて感じるのは、「思想の不在」あるいは「哲学の希薄」だ。 やり方だけを学び、最短経路を探すことに慣れてしま … 続きを読む
1. はじめに 現代の教育は、安定した社会運用を前提に設計されている。平均的な能力を持つ人材を育成し、再現性のある成果を出すことが目的である。産業革命以降の教育モデルは概ねこのようなもので、例外的にオルタナ教育やスピリチ … 続きを読む
序章 なぜZIKUUという構想が生まれたのか ZIKUUという構想は、最初からAIやソフトウェアの研究として始まったものではない。出発点は、きわめて単純で、しかし重い問いだった。 「どうすれば生き延びられるのか」 そして … 続きを読む
AIが一瞬で答えを出す時代になった。検索すれば、ほとんどの疑問にはすぐに答えが返ってくる。それは便利なことだが、人間の思考に、ひとつの変化をもたらしている。——考える前に、答えが手に入るようになったのだ。 日本の数学者・ … 続きを読む
― 教育・行政・そして私たち自身の再起動 ― 序文 ― 思考の静止と、再生のための場所 この国は、静かに考えることをやめている。それは突然ではなく、ゆっくりと、心地よく進行してきた。 「前例どおりに」「安全に」「みんなと … 続きを読む
オープンソースの精神は、理念ではなく実践の教育です。子どもたちは、使い方よりも仕組みを学び、与えられるよりも、自ら考え動く力を身につけます。そこにこそ、教育の原点と本当の効果があります。 ― 教える側の「学び直し」が、子 … 続きを読む
かつて日本には「所得倍増計画」を掲げた政治家がいました。高度経済成長期の当時、その目標は単なるスローガンではなく、国家を挙げた実行計画でした。インフラ整備、輸出産業の振興、技術教育の拡充など、実際に国民の所得は着実に伸び … 続きを読む
私は先生と呼ばれるような立場でもないし、そういう職種でもありませんが、学習にはとても関心があります。基本的に独学が好きで、ギター作りもロードバイク作りもプログラミングも独学ですが、教師、先輩や同僚のアドバイスによって助け … 続きを読む